Паспорт квест-игры «Формула успеха» Авторы-разработчики: [Ваше имя/Фамилия] — куратор/преподаватель/студенческий актив. Цель: Формирование у студентов навыков эффективной учебной деятельности, профилактика академического стресса и сплочение учебного коллектива. Задачи: • Образовательная: Систематизировать знания о тайм-менеджменте, методах запоминания и работе с информацией. • Развивающая: Развить навыки командной работы, креативного мышления и быстрого принятия решений в условиях ограниченного времени. • Воспитательная: Сформировать позитивное отношение к учебному процессу и мотивацию к саморазвитию. Участники: Студенты [1-2 курса / конкретной группы]. Количество участников: 15-25 человек (3-4 команды по 5-6 человек). Количество заданий: 5 станций + 1 финальное задание. Необходимые ресурсы: • Пространство: Аудитория (столы расставлены для команд). • Материалы: Конверты с заданиями, карточки с кейсами, листы А4, ручки, маркеры, ватман, стикеры, скотч/магниты. • ТСО: Проектор (для таймера и вступления) или колонка с музыкой. Образовательный продукт: • Заполненная командная «Карта успеха» (или чек-лист студента). • Собранная на доске «Формула успешной учебы». • Обратная связь (рефлексия) от каждого участника. Краткое содержание: Легенда: «Университет — это большой лабиринт. Кто-то теряется в дедлайнах, кто-то — в конспектах, а кто-то находит секретный путь к успеху. Сегодня вам предстоит собрать части "Формулы успеха", которые помогут вам не просто выжить в вузе, но и получать удовольствие от учебы». Ход игры: Вступление (5 мин): Легенда, деление на команды, выдача маршрутных листов. Прохождение станций (25 мин): Команды проходят 5 испытаний. За каждое правильное решение получают фрагмент пазла с элементом «Формулы». Финал (10 мин): Сборка пазла на доске. Оглашение «Формулы успеха». Рефлексия (5 мин): Обсуждение, что было полезно, какие инсайты появились. 🗂️ Станции и тексты для карточек Станция 1. «Пожиратели времени» (Тайм-менеджмент) Текст для команды: «Перед вами список дел студента на неделю. Но есть проблема — в сутках всего 24 часа, а дел слишком много. Ваша задача — распределить задачи по приоритетам (по матрице Эйзенхауэра: "Срочно и важно", "Важно, но не срочно", "Срочно, но не важно", "Не срочно и не важно").» Материалы: Карточка со списком задач (10-12 пунктов): Подготовка к экзамену (через 2 недели). Дедлайн по курсовой работе (завтра). Просмотр нового сериала. Позвонить маме. Сходить на встречу с друзьями. Сдать реферат преподавателю (сегодня). Записаться на консультацию к научному руководителю. Убраться в комнате. Проверить ленту в соцсетях. Подготовиться к семинару (послезавтра). Бланк для команды: Расчерченный лист на 4 квадранта (Срочно/Важно). Станция 2. «Шпаргалка на память» (Мнемотехники и запоминание) Текст для команды: «Иногда нужно запомнить много информации за короткое время. У вас есть 3 минуты, чтобы запомнить список из 10 случайных слов. Используйте любые методы мнемотехники (ассоциации, истории, аббревиатуры). Через 3
Паспорт квест-игры «Формула успеха» Авторы-разработчики: [Ваше имя/Фамилия] — куратор/преподаватель/студенческий актив. Цель: Формирование у студентов навыков эффективной учебной деятельности, профилактика академического стресса и сплочение учебного коллектива. Задачи: • Образовательная: Систематизировать знания о тайм-менеджменте, методах запоминания и работе с информацией. • Развивающая: Развить навыки командной работы, креативного мышления и быстрого принятия решений в условиях ограниченного времени. • Воспитательная: Сформировать позитивное отношение к учебному процессу и мотивацию к саморазвитию. Участники: Студенты [1-2 курса / конкретной группы]. Количество участников: 15-25 человек (3-4 команды по 5-6 человек). Количество заданий: 5 станций + 1 финальное задание. Необходимые ресурсы: • Пространство: Аудитория (столы расставлены для команд). • Материалы: Конверты с заданиями, карточки с кейсами, листы А4, ручки, маркеры, ватман, стикеры, скотч/магниты. • ТСО: Проектор (для таймера и вступления) или колонка с музыкой. Образовательный продукт: • Заполненная командная «Карта успеха» (или чек-лист студента). • Собранная на доске «Формула успешной учебы». • Обратная связь (рефлексия) от каждого участника. Краткое содержание: Легенда: «Университет — это большой лабиринт. Кто-то теряется в дедлайнах, кто-то — в конспектах, а кто-то находит секретный путь к успеху. Сегодня вам предстоит собрать части "Формулы успеха", которые помогут вам не просто выжить в вузе, но и получать удовольствие от учебы». Ход игры: Вступление (5 мин): Легенда, деление на команды, выдача маршрутных листов. Прохождение станций (25 мин): Команды проходят 5 испытаний. За каждое правильное решение получают фрагмент пазла с элементом «Формулы». Финал (10 мин): Сборка пазла на доске. Оглашение «Формулы успеха». Рефлексия (5 мин): Обсуждение, что было полезно, какие инсайты появились. 🗂️ Станции и тексты для карточек Станция 1. «Пожиратели времени» (Тайм-менеджмент) Текст для команды: «Перед вами список дел студента на неделю. Но есть проблема — в сутках всего 24 часа, а дел слишком много. Ваша задача — распределить задачи по приоритетам (по матрице Эйзенхауэра: "Срочно и важно", "Важно, но не срочно", "Срочно, но не важно", "Не срочно и не важно").» Материалы: Карточка со списком задач (10-12 пунктов): Подготовка к экзамену (через 2 недели). Дедлайн по курсовой работе (завтра). Просмотр нового сериала. Позвонить маме. Сходить на встречу с друзьями. Сдать реферат преподавателю (сегодня). Записаться на консультацию к научному руководителю. Убраться в комнате. Проверить ленту в соцсетях. Подготовиться к семинару (послезавтра). Бланк для команды: Расчерченный лист на 4 квадранта (Срочно/Важно). Станция 2. «Шпаргалка на память» (Мнемотехники и запоминание) Текст для команды: «Иногда нужно запомнить много информации за короткое время. У вас есть 3 минуты, чтобы запомнить список из 10 случайных слов. Используйте любые методы мнемотехники (ассоциации, истории, аббревиатуры). Через 3
Created using ChatSlide
Данный курс включает три ключевых этапа: первый — это запуск игры, направленный на обучение без стресса, где участвуют 15-25 студентов в командах. Второй этап — испытания по формуле успеха, где акцент на приоритизации задач и решении кейсов. Третий этап — финал, который включает сбор пазла знаний, создание личного чек-листа и завершение рефлексией. Курс направлен на развитие навыков и эффективное обучение.