🦔 Слайд 1: ТитульнийЗаголовок: Розвиток зв’язного мовлення.Підзаголовок: Робота з деформованим текстом. Пригоди Білочки та Зайчика.Для вчителя: На слайді можна розмістити красиві малюнки білочки та зайчика у лісі.🧩 Слайд 2: Мовна розминка (Чистомовка)Завдання: Повторюй за вчителем чітко та голосно!Текст:Че-че-че — влітку сонечко пече.Чи-чи-чи — ти мені допоможи.Ча-ча-ча — ми побачили зайча.Чка-чка-чка — а на дереві — білочка.🔍 Слайд 3: Гра «Знайди зайве слово»Завдання: Розгадай, про кого буде наша розповідь. Знайди зайве слово у кожному рядку:Руда, пухнаста, довговухий, прудка. (Зайве: довговухий — це про зайця)Сірий, боягузливий, стрибуча, прудконогий. (Зайве: стрибуча — це про білку)⚠️ Слайд 4: Проблема! (Деформований текст)Заголовок: У лісі трапилась плутанина!Текст на слайді (речення переплутані):Раптом з-за куща вистрибнув сірий зайчик.Руда білочка весело стрибала по гілках дуба.Звірята злякалися, але потім почали весело гратися разом.Вони збирали смачні горішки та шишки під деревом.Завдання: Прочитай речення. Чи зрозуміла розповідь? Чому? Давай розставимо речення у правильному порядку!🎯 Слайд 5: Перевірка (Правильний текст)Заголовок: Наводимо лад у тексті!Правильний порядок (2, 1, 4, 3):Руда білочка весело стрибала по гілках дуба. Раптом з-за куща вистрибнув сірий зайчик. Вони збирали смачні горішки та шишки під деревом. Звірята злякалися, але потім почали весело гратися разом.Завдання для учнів: Придумайте заголовок до цього тексту. (Варіанти: «Друзі у лісі», «Як білочка із зайчиком зустрілися»).✍️ Слайд 6: Словникова робота та письмоЗавдання: Запиши відновлений текст у зошит.Зверни увагу на правопис слів: Білочка, зайчик, з-за куща, гратися.Завдання на вибір: Підкресли слова-назви дій (дієслова) у першому реченні (стрибала).🌳 Слайд 7: Підсумок уроку (Рефлексія)Питання до класу:Що таке деформований текст?Чи важко було мирити білочку та зайчика і збирати речення докупи?Оціни свою роботу на уроці (втрачена цеглинка LEGO або смайлик):🟢 Зелений — Все було легко та зрозуміло!🟡 Жовтий — Були труднощі, але я впорався/впоралася.🔴 Червоний — Мені потрібна допомога.
🦔 Слайд 1: ТитульнийЗаголовок: Розвиток зв’язного мовлення.Підзаголовок: Робота з деформованим текстом. Пригоди Білочки та Зайчика.Для вчителя: На слайді можна розмістити красиві малюнки білочки та зайчика у лісі.🧩 Слайд 2: Мовна розминка (Чистомовка)Завдання: Повторюй за вчителем чітко та голосно!Текст:Че-че-че — влітку сонечко пече.Чи-чи-чи — ти мені допоможи.Ча-ча-ча — ми побачили зайча.Чка-чка-чка — а на дереві — білочка.🔍 Слайд 3: Гра «Знайди зайве слово»Завдання: Розгадай, про кого буде наша розповідь. Знайди зайве слово у кожному рядку:Руда, пухнаста, довговухий, прудка. (Зайве: довговухий — це про зайця)Сірий, боягузливий, стрибуча, прудконогий. (Зайве: стрибуча — це про білку)⚠️ Слайд 4: Проблема! (Деформований текст)Заголовок: У лісі трапилась плутанина!Текст на слайді (речення переплутані):Раптом з-за куща вистрибнув сірий зайчик.Руда білочка весело стрибала по гілках дуба.Звірята злякалися, але потім почали весело гратися разом.Вони збирали смачні горішки та шишки під деревом.Завдання: Прочитай речення. Чи зрозуміла розповідь? Чому? Давай розставимо речення у правильному порядку!🎯 Слайд 5: Перевірка (Правильний текст)Заголовок: Наводимо лад у тексті!Правильний порядок (2, 1, 4, 3):Руда білочка весело стрибала по гілках дуба. Раптом з-за куща вистрибнув сірий зайчик. Вони збирали смачні горішки та шишки під деревом. Звірята злякалися, але потім почали весело гратися разом.Завдання для учнів: Придумайте заголовок до цього тексту. (Варіанти: «Друзі у лісі», «Як білочка із зайчиком зустрілися»).✍️ Слайд 6: Словникова робота та письмоЗавдання: Запиши відновлений текст у зошит.Зверни увагу на правопис слів: Білочка, зайчик, з-за куща, гратися.Завдання на вибір: Підкресли слова-назви дій (дієслова) у першому реченні (стрибала).🌳 Слайд 7: Підсумок уроку (Рефлексія)Питання до класу:Що таке деформований текст?Чи важко було мирити білочку та зайчика і збирати речення докупи?Оціни свою роботу на уроці (втрачена цеглинка LEGO або смайлик):🟢 Зелений — Все було легко та зрозуміло!🟡 Жовтий — Були труднощі, але я впорався/впоралася.🔴 Червоний — Мені потрібна допомога.
Created using ChatSlide
Цей текст є вступом до розповіді про пригоди Білочки та Зайчика. У основній частині розглядаються події, що відбуваються в їхньому житті, з логічною послідовністю. Заключна частина містить рефлексії та оцінки результатів їхніх дій, що підкреслює важливість кожного моменту в їхніх пригодах.