1. Творче завдання: підготувати презентацію на одну із тем (на вибір студента)- 5 балів: ⦁ Компетентнісний підхід до навчання фізичній культурі. ⦁ Міжнародний досвід впровадження ідей концепції «Спорт заради розвитку» в контексті сталого розвитку суспільства. ⦁ Новітні технології навчання фізичній культурі у закладі загальної середньої освіти. ⦁ Інновації та лідерство в умовах НУШ. Командна робота. ⦁ Міжпредметні зв’язки на уроках фізичної культури. Інтегрований урок фізичної культури. ⦁ Модіфікований інвентар та нестандартне обладнання на уроках фізичної культури. ⦁ Методичні особливості застосування засобів хортингу з учнями 10-11 класів (або інших засобів із навчальної програми 10-11 класів на вибір студента). ⦁ Методичні особливості застосування засобів кросфіту або фітнесу або функціонального тренінгу з дівчатами старшої школи (10-11 класи), на вибір студентів. ⦁ Об’єктивне оцінювання і аналіз результатів навчання з фізичної культури.
1. Творче завдання: підготувати презентацію на одну із тем (на вибір студента)- 5 балів:
⦁ Компетентнісний підхід до навчання фізичній культурі.
⦁ Міжнародний досвід впровадження ідей концепції «Спорт заради розвитку» в контексті сталого розвитку суспільства.
⦁ Новітні технології навчання фізичній культурі у закладі загальної середньої освіти.
⦁ Інновації та лідерство в умовах НУШ. Командна робота.
⦁ Міжпредметні зв’язки на уроках фізичної культури. Інтегрований урок фізичної культури.
⦁ Модіфікований інвентар та нестандартне обладнання на уроках фізичної культури.
⦁ Методичні особливості застосування засобів хортингу з учнями 10-11 класів (або інших засобів із навчальної програми 10-11 класів на вибір студента).
⦁ Методичні особливості застосування засобів кросфіту або фітнесу або функціонального тренінгу з дівчатами старшої школи (10-11 класи), на вибір студентів.
⦁ Об’єктивне оцінювання і аналіз результатів навчання з фізичної культури.
Created using ChatSlide
Цей проект зосереджений на розвитку компетентнісного підходу в освіті, що включає формування результатів навчання, інтеграцію різних дисциплін та оцінювання досягнень учнів. Використовуються сучасні методи навчання, такі як диференціація завдань та командна робота. Оцінювання результатів базується на критеріях та аналізі прогресу учнів, що сприяє їхньому сталому розвитку та формуванню життєвих навичок.