SLIDE 1: TRANG TIÊU ĐỀ (TITLE SLIDE)Tiêu đề lớn: A Study on the Effectiveness of the “Shadowing” Technique in Improving the Speech Fluency and Pronunciation Accuracy of English Majors at Ha Tinh UniversityPhụ đề: Đề cương Nghiên cứu Khoa học Sinh viênĐơn vị: Trường Đại học Hà Tĩnh – Khoa Ngoại ngữNgười thực hiện: [Tên sinh viên / Nhóm nghiên cứu] SLIDE 2: TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI (SỰ CẦN THIẾT)Yêu cầu cốt lõi: Sinh viên chuyên ngữ cần đạt chuẩn cao về Độ trôi chảy (Fluency) và Độ chính xác (Accuracy) để đáp ứng thị trường việc làm.Thực trạng tại địa phương: Sinh viên Đại học Hà Tĩnh ít cơ hội tiếp xúc người bản xứ; phương pháp học cũ tập trung nhiều vào ngữ pháp, thiếu phản xạ nghe - nói liền mạch.Giải pháp đột phá: Kỹ thuật Shadowing (nghe và lặp lại lập tức) giúp tối ưu cơ miệng, bắt chước ngữ điệu bản xứ và dễ dàng tự luyện tập.Khoảng trống nghiên cứu: Chưa có công trình thực nghiệm hệ thống nào đánh giá phương pháp này trên đối tượng sinh viên chuyên Anh tại trường.SLIDE 3: MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU (RESEARCH OBJECTIVES)Mục tiêu chung: Đánh giá hiệu quả của kỹ thuật "shadowing" đối với độ trôi chảy và phát âm chính xác của sinh viên chuyên Anh tại HTU.3 Mục tiêu cụ thể:Đánh giá thực trạng: Xác định năng lực phát âm và độ trôi chảy của sinh viên trước thực nghiệm.Đo lường sự tiến bộ: Phân tích định lượng sự thay đổi của sinh viên sau thời gian luyện tập.Khảo sát phản hồi: Tìm hiểu thái độ, nhận thức và khó khăn của sinh viên khi áp dụng kỹ thuật.SLIDE 4: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU (METHODOLOGY)Thiết kế nghiên cứu: Phương pháp hỗn hợp (Mixed-methods) kết hợp định lượng và định tính.Mô hình thực nghiệm (Quasi-experimental):Chia làm 2 nhóm sinh viên chuyên Anh (Quy mô: 40 - 60 em).Nhóm thực nghiệm: Luyện Shadowing bài bản ngoài giờ hoặc trên lớp.Nhóm đối chứng: Học theo lộ trình truyền thống bình thường.Công cụ thu thập dữ liệu:Bài kiểm tra nói đầu vào & đầu ra (Pre-test & Post-test).Bảng câu hỏi khảo sát (Questionnaire) & Phỏng vấn sâu (Interview).SLIDE 5: TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ & XỬ LÝ DỮ LIỆUTiêu chí chấm điểm nói (Rubrics):Speech Fluency (Độ trôi chảy): Tốc độ nói, tỷ lệ tạm dừng, tỷ lệ lặp/ngắt quãng.Pronunciation Accuracy (Độ chính xác): Phát âm âm đuôi, trọng âm từ/câu,
SLIDE 1: TRANG TIÊU ĐỀ (TITLE SLIDE)Tiêu đề lớn: A Study on the Effectiveness of the “Shadowing” Technique in Improving the Speech Fluency and Pronunciation Accuracy of English Majors at Ha Tinh UniversityPhụ đề: Đề cương Nghiên cứu Khoa học Sinh viênĐơn vị: Trường Đại học Hà Tĩnh – Khoa Ngoại ngữNgười thực hiện: [Tên sinh viên / Nhóm nghiên cứu] SLIDE 2: TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI (SỰ CẦN THIẾT)Yêu cầu cốt lõi: Sinh viên chuyên ngữ cần đạt chuẩn cao về Độ trôi chảy (Fluency) và Độ chính xác (Accuracy) để đáp ứng thị trường việc làm.Thực trạng tại địa phương: Sinh viên Đại học Hà Tĩnh ít cơ hội tiếp xúc người bản xứ; phương pháp học cũ tập trung nhiều vào ngữ pháp, thiếu phản xạ nghe - nói liền mạch.Giải pháp đột phá: Kỹ thuật Shadowing (nghe và lặp lại lập tức) giúp tối ưu cơ miệng, bắt chước ngữ điệu bản xứ và dễ dàng tự luyện tập.Khoảng trống nghiên cứu: Chưa có công trình thực nghiệm hệ thống nào đánh giá phương pháp này trên đối tượng sinh viên chuyên Anh tại trường.SLIDE 3: MỤC TIÊU NGHIÊN CỨU (RESEARCH OBJECTIVES)Mục tiêu chung: Đánh giá hiệu quả của kỹ thuật "shadowing" đối với độ trôi chảy và phát âm chính xác của sinh viên chuyên Anh tại HTU.3 Mục tiêu cụ thể:Đánh giá thực trạng: Xác định năng lực phát âm và độ trôi chảy của sinh viên trước thực nghiệm.Đo lường sự tiến bộ: Phân tích định lượng sự thay đổi của sinh viên sau thời gian luyện tập.Khảo sát phản hồi: Tìm hiểu thái độ, nhận thức và khó khăn của sinh viên khi áp dụng kỹ thuật.SLIDE 4: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU (METHODOLOGY)Thiết kế nghiên cứu: Phương pháp hỗn hợp (Mixed-methods) kết hợp định lượng và định tính.Mô hình thực nghiệm (Quasi-experimental):Chia làm 2 nhóm sinh viên chuyên Anh (Quy mô: 40 - 60 em).Nhóm thực nghiệm: Luyện Shadowing bài bản ngoài giờ hoặc trên lớp.Nhóm đối chứng: Học theo lộ trình truyền thống bình thường.Công cụ thu thập dữ liệu:Bài kiểm tra nói đầu vào & đầu ra (Pre-test & Post-test).Bảng câu hỏi khảo sát (Questionnaire) & Phỏng vấn sâu (Interview).SLIDE 5: TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ & XỬ LÝ DỮ LIỆUTiêu chí chấm điểm nói (Rubrics):Speech Fluency (Độ trôi chảy): Tốc độ nói, tỷ lệ tạm dừng, tỷ lệ lặp/ngắt quãng.Pronunciation Accuracy (Độ chính xác): Phát âm âm đuôi, trọng âm từ/câu,
Created using ChatSlide
Nghiên cứu này tập trung vào việc nâng cao khả năng phát âm và lưu loát thông qua thực nghiệm tại HTU. Thiết kế nghiên cứu sử dụng phương pháp hỗn hợp với 40-60 sinh viên, kéo dài 8 tuần. Các hoạt động bao gồm luyện tập và báo cáo, với phân tích dữ liệu sử dụng SPSS. Thời gian thực hiện từ 6-8 tháng, bao gồm các buổi nói tự nhiên và giảng dạy đổi mới, nhằm áp dụng kết quả vào Khoa Ngoại ngữ của HTU.