МИ – ЗАПОРІЖЖЯ Провідна думка: Я хочу, щоб моє місто було щасливим Крок І. «Хто такі МИ?» Перегляд відео: «Ми – Запоріжжя» Запитання для обговорення: Що об'єднує людей у відео? На дошці: Я → МИ → ЗАПОРІЖЖЯ Різноманітність нашого міста Хто входить до «МИ»: діти, батьки, педагоги, медики, підприємці, волонтери, військові, митці, спортсмени, працівники Запитання: А чим ми відрізняємось одне від одного? Очікувані відповіді: вік, професія, інтереси, характер, район, музика, спорт Висновок першого кроку Ми різні – і це природньо Ключове запитання: Що робить нас одним «МИ»? Це переводить нас до цінностей, які нас об'єднують Крок ІІ. «Запоріжжя має свою історію» На дошці: ХОРТИЦЯ – ОЛЕКСАНДРІВСЬК – ЗАПОРІЖЖЯ Запитання: Що об'єднує ці три слова? Ключова ідея: Історія міста формувалася протягом століть Козацька спадщина Запоріжжя Козацьке братерство будувалося на мужності, товаристві та взаємодопомозі Козаки розуміли: окремій людині важко досягти спільної мети, а разом громада стає сильнішою Традиція: допомагати одне одному, підтримувати товаришів, діяти разом Розвиток міста Олександрівськ отримав статус повітового міста у 1806 році Згодом місто отримало назву Запоріжжя Важливо: змінювалися часи, але зберігалася пам'ять про минуле та цінності Міні-запитання для учнів Запитання: Якби ви могли виокремити для сучасного Запоріжжя якусь одну рису характеру, яка закарбувалась протягом історії – що б це було? Можливі варіанти: сміливість, свобода, взаємодопомога, традиції, любов до міста, пам'ять Крок ІІІ. «Сила Запоріжжя – в єдності» Запитання: З ким асоціюється запоріжець в давнину? Відповідь: Козак Мета: побудувати ланцюжок: ЗАХИСТ → ВЗАЄМОДОПОМОГА → СПІЛЬНА МЕТА → СИЛА ГРОМАДИ Серія запитань для дошки Чи могла одна людина самостійно захистити свою землю? (Ні) Що давало об'єднання людей? (Можливість разом захищатися) Що допомагало козакам діяти разом? (Товариство, братерство) Заради чого вони об'єднувалися? (Спільна мета: захист, свобода) Сучасна єдність Козацька традиція сьогодні: не лише про зброю, а про товариство та здатність діяти разом Сучасні герої: військові, волонтери, лікарі, рятувальники, вчителі, батьки, діти Запитання: Що відбувається, коли кожен робить свою справу, але всі працюють заради спільної мети? Крок ІV. «А що можу Я?» Формула: «Я хочу, щоб моє місто було щасливим, тому…» Варіанти дій учнів: підтримувати волонтерів, створювати можливості для молоді, зберігати традиції, поважати інших, дотримуватися безпеки, берегти пам'ятки Активні дії: прибрати територію, організувати збір допомоги, провести акцію Крок V. Висновок: «Ми – це…» Я МОЖУ – індивідуальні дії МИ МОЖЕМО – спільні зусилля НАШЕ МІСТО МОЖЕ – результат єдності Провідна думка: Я хочу, щоб моє місто було щасливим
МИ – ЗАПОРІЖЖЯ
Провідна думка: Я хочу, щоб моє місто було щасливим
Крок І. «Хто такі МИ?»
Перегляд відео: «Ми – Запоріжжя»
Запитання для обговорення: Що об'єднує людей у відео?
На дошці: Я → МИ → ЗАПОРІЖЖЯ
Різноманітність нашого міста
Хто входить до «МИ»: діти, батьки, педагоги, медики, підприємці, волонтери, військові, митці, спортсмени, працівники
Запитання: А чим ми відрізняємось одне від одного?
Очікувані відповіді: вік, професія, інтереси, характер, район, музика, спорт
Висновок першого кроку
Ми різні – і це природньо
Ключове запитання: Що робить нас одним «МИ»?
Це переводить нас до цінностей, які нас об'єднують
Крок ІІ. «Запоріжжя має свою історію»
На дошці: ХОРТИЦЯ – ОЛЕКСАНДРІВСЬК – ЗАПОРІЖЖЯ
Запитання: Що об'єднує ці три слова?
Ключова ідея: Історія міста формувалася протягом століть
Козацька спадщина Запоріжжя
Козацьке братерство будувалося на мужності, товаристві та взаємодопомозі
Козаки розуміли: окремій людині важко досягти спільної мети, а разом громада стає сильнішою
Традиція: допомагати одне одному, підтримувати товаришів, діяти разом
Розвиток міста
Олександрівськ отримав статус повітового міста у 1806 році
Згодом місто отримало назву Запоріжжя
Важливо: змінювалися часи, але зберігалася пам'ять про минуле та цінності
Міні-запитання для учнів
Запитання: Якби ви могли виокремити для сучасного Запоріжжя якусь одну рису характеру, яка закарбувалась протягом історії – що б це було?
Можливі варіанти: сміливість, свобода, взаємодопомога, традиції, любов до міста, пам'ять
Крок ІІІ. «Сила Запоріжжя – в єдності»
Запитання: З ким асоціюється запоріжець в давнину?
Відповідь: Козак
Мета: побудувати ланцюжок: ЗАХИСТ → ВЗАЄМОДОПОМОГА → СПІЛЬНА МЕТА → СИЛА ГРОМАДИ
Серія запитань для дошки
Чи могла одна людина самостійно захистити свою землю? (Ні)
Що давало об'єднання людей? (Можливість разом захищатися)
Що допомагало козакам діяти разом? (Товариство, братерство)
Заради чого вони об'єднувалися? (Спільна мета: захист, свобода)
Сучасна єдність
Козацька традиція сьогодні: не лише про зброю, а про товариство та здатність діяти разом
Сучасні герої: військові, волонтери, лікарі, рятувальники, вчителі, батьки, діти
Запитання: Що відбувається, коли кожен робить свою справу, але всі працюють заради спільної мети?
Крок ІV. «А що можу Я?»
Формула: «Я хочу, щоб моє місто було щасливим, тому…»
Варіанти дій учнів: підтримувати волонтерів, створювати можливості для молоді, зберігати традиції, поважати інших, дотримуватися безпеки, берегти пам'ятки
Активні дії: прибрати територію, організувати збір допомоги, провести акцію
Крок V. Висновок: «Ми – це…»
Я МОЖУ – індивідуальні дії
МИ МОЖЕМО – спільні зусилля
НАШЕ МІСТО МОЖЕ – результат єдності
Провідна думка: Я хочу, щоб моє місто було щасливим
Created using ChatSlide
Цей проект досліджує єдність та різноманітність Запоріжжя, акцентуючи на спільних цінностях та історії. Відзначається важливість козацької спадщини та сучасних досягнень регіону. Проект також підкреслює роль громади у досягненні спільних цілей, заохочуючи активну участь у збереженні культурної спадщини та розвитку безпечного середовища для всіх мешканців. Запоріжжя — це місце, де різні культури об'єднуються для створення щасливого майбутнього.