Створіть красиву презентацію про гру Битва за апельсин Учні та учениці вчаться домовлятися, працювати у команді, вирішувати конфлікти. П.І.Б. автора: Світлана Королюк Застосування вправи: На уроці, Поза уроком, Поза школою Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте: Полтавський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти ім. М.В.Остроградського Предмет: Фізична культура Тема уроку/години спілкування: Командна гра (баскетбол, волейбол, гандбол та ін.). Командна гра «Малюкбол» Клас: 6 Мета вправи/заняття: Розвивати групову взаємодію, вміння працювати в команді. Ключова складова громадянської компетентності: Уміння вирішувати конфлікти Додаткова/і складова/і компетентності: Повага, Уміння співпрацювати Очікувані результати: Учень/учениця: - розуміє цінність порозуміння; - усвідомлює значення занять фізичною культурою та спортом для кожної людини; - свідомо ставиться до власного здоров’я та здоров’я інших. Тривалість вправи: 15 хвилин Інструкція для проведення вправи: 1. Сформулюйте проблемне питання: «Чи буває безпрограшна ситуація?» 2. Об’єднайте дітей у дві команди по 5–6 осіб у кожній (команда А і команда Б). Якщо у класівелика кількість дітей, створіть три пари команд по 5–6 осіб (дві-три команди А і дві-три команди Б). Кожній команді роздайте завдання та попередьте, що його треба тримати в секреті. Завдання: - Команда А: «Ваша мета – дістати апельсин, щоб зробити з нього апельсиновий сік». - Команда Б: «Ваша мета – дістати апельсин, бо вам потрібна його цедра, щоб спекти апельсиновий кекс». 3. Повідомте умови гри: - команди А і команди Б мають сісти у ряд обличчям одна до одної; - розпочинати за сигналом вчителя/-ьки; - упродовж 3 хвилин завдання має бути виконане; - не можна застосовувати силу. 4. Покладіть апельсин між командами і скажіть «Почали!» Не втручайтеся в гру, спостерігайте. Через 3 хвилини скажіть «Стоп!» 5. Проведіть обговорення: Чи отримала ваша група те, що хотіла? Яка була мета вашої групи? Який результат апельсинового конфлікту? Які стратегії ви викоистовували для досягнення мети? Чому для вирішення конфлікту важливо спілкуватися? Підсумок за результатами проведення вправи: Діти усвідомлюють значення занять фізичною культурою та спортом для кожної людини; розуміють, що у командній грі важливими є вміння спілкуватися, домовлятися, підтримувати одне одного, поважати членів/-кинь команди і суперників/-ць.
Створіть красиву презентацію про гру
Битва за апельсин
Учні та учениці вчаться домовлятися, працювати у команді, вирішувати конфлікти.
П.І.Б. автора:
Світлана Королюк
Застосування вправи:
На уроці, Поза уроком, Поза школою
Повна назва закладу/установи/організації, в якій Ви працюєте:
Полтавський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти ім. М.В.Остроградського
Предмет:
Фізична культура
Тема уроку/години спілкування:
Командна гра (баскетбол, волейбол, гандбол та ін.). Командна гра «Малюкбол»
Клас:
6
Мета вправи/заняття:
Розвивати групову взаємодію, вміння працювати в команді.
Ключова складова громадянської компетентності:
Уміння вирішувати конфлікти
Додаткова/і складова/і компетентності:
Повага, Уміння співпрацювати
Очікувані результати:
Учень/учениця:
- розуміє цінність порозуміння;
- усвідомлює значення занять фізичною культурою та спортом для кожної людини;
- свідомо ставиться до власного здоров’я та здоров’я інших.
Тривалість вправи:
15 хвилин
Інструкція для проведення вправи:
1. Сформулюйте проблемне питання: «Чи буває безпрограшна ситуація?»
2. Об’єднайте дітей у дві команди по 5–6 осіб у кожній (команда А і команда Б). Якщо у класівелика кількість дітей, створіть три пари команд по 5–6 осіб (дві-три команди А і дві-три команди Б). Кожній команді роздайте завдання та попередьте, що його треба тримати в секреті.
Завдання:
- Команда А: «Ваша мета – дістати апельсин, щоб зробити з нього апельсиновий сік».
- Команда Б: «Ваша мета – дістати апельсин, бо вам потрібна його цедра, щоб спекти апельсиновий кекс».
3. Повідомте умови гри:
- команди А і команди Б мають сісти у ряд обличчям одна до одної;
- розпочинати за сигналом вчителя/-ьки;
- упродовж 3 хвилин завдання має бути виконане;
- не можна застосовувати силу.
4. Покладіть апельсин між командами і скажіть «Почали!» Не втручайтеся в гру, спостерігайте. Через 3 хвилини скажіть «Стоп!»
5. Проведіть обговорення:
Чи отримала ваша група те, що хотіла?
Яка була мета вашої групи?
Який результат апельсинового конфлікту?
Які стратегії ви викоистовували для досягнення мети?
Чому для вирішення конфлікту важливо спілкуватися?
Підсумок за результатами проведення вправи:
Діти усвідомлюють значення занять фізичною культурою та спортом для кожної людини; розуміють, що у командній грі важливими є вміння спілкуватися, домовлятися, підтримувати одне одного, поважати членів/-кинь команди і суперників/-ць.
Created using ChatSlide
Гра «Битва за апельсин» сприяє навчанню командної роботи для учнів 6 класу. Протягом 15 хвилин учасники обговорюють проблемне питання про безпрограшні ситуації. У другій частині, команди А і Б шукають спільне рішення, дотримуючись правил гри. Завершується рефлексією, де учасники аналізують стратегії та результати, підкреслюючи важливість співпраці та здорового способу життя.