Actúa como un experto en diseño de presentaciones académicas. Necesito que estructures y redactes el contenido para una presentación de 7 diapositivas sobre un anteproyecto de grado en Diseño Gráfico. La presentación durará 15 minutos y está dirigida a nuestra asesora de tesis. El estilo debe ser visual, estructurado (usando la técnica de chunking para no saturar de texto) y profesional.Utiliza la siguiente información confirmada para construir el contenido de cada diapositiva:Diapositiva 1: PortadaTítulo de la investigación: Estrategias de diseño para el apoyo doméstico de estudiantes con TDAH. Autores: Juan Camilo Toledo Sánchez y Camilo Zapata Tamayo. Contexto: Estudiantes de Diseño Gráfico, Universidad Católica Luis Amigó. Instrucción de diseño: Sugiere un concepto visual de portada minimalista que relacione el entorno del "hogar" con el "diseño inclusivo".Diapositiva 2: El Problema (Planteamiento)Idea principal: Las dificultades de organización y concentración de los universitarios con TDAH en su hogar. El detonante: Al transitar a la universidad, desaparecen los andamiajes externos (supervisión escolar y parental rígida), exponiendo vulnerabilidades en las funciones ejecutivas. La consecuencia: Si el entorno doméstico no tiene herramientas, afecta el rendimiento académico y el bienestar general. Instrucción de diseño: Sugiere iconos o gráficos para mostrar el contraste entre "estructuras del colegio" y "falta de apoyo en casa".Diapositiva 3: Nuestra Solución (Justificación y Objetivos)Qué haremos: Diseñar un modelo de estrategia visual (un manual) para facilitar la autogestión en el hogar. Para quién: Para que lo apliquen los cuidadores/familias y los propios estudiantes. Bases teóricas: Neurodiversidad, Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Técnicas de diseño que se usarán: Apoyos visuales, organización por bloques (chunking) y Body Doubling. Instrucción de diseño: Propón un diagrama de flujo simple que conecte el "apoyo doméstico" con la "mejora de la autogestión".Diapositiva 4: Ruta MetodológicaTipo: Proyecto de Investigación con enfoque Fenomenológico-Interpretativo. Método: Historias de Vida a través de entrevistas a profundidad con cuidadores para entender las necesidades reales. Fases del proyecto: 1. Diagnóstico (recolección de historias). 2. Análisis (matrices categoriales). 3. Evaluación (validación de estrategias con usuarios). Instrucción de diseño: Muestra estas 3 fases en un timeline o esquema de pasos horizontal.Diapositiva 5: Avance 1 - Herramientas de DiagnósticoContenido: Muestra que ya estamos desarrollando el Guion de Entrevista Semiestructurada para los cuidadores. Ejemplos a incluir en pantalla: 1. ¿Cómo es un día típico de estudio en casa? 2. ¿Qué herramientas de organización visual utilizan actualmente? 3. ¿En qué tareas nota mayores bloqueos de atención?
Actúa como un experto en diseño de presentaciones académicas. Necesito que estructures y redactes el contenido para una presentación de 7 diapositivas sobre un anteproyecto de grado en Diseño Gráfico. La presentación durará 15 minutos y está dirigida a nuestra asesora de tesis. El estilo debe ser visual, estructurado (usando la técnica de chunking para no saturar de texto) y profesional.Utiliza la siguiente información confirmada para construir el contenido de cada diapositiva:Diapositiva 1: PortadaTítulo de la investigación: Estrategias de diseño para el apoyo doméstico de estudiantes con TDAH. Autores: Juan Camilo Toledo Sánchez y Camilo Zapata Tamayo. Contexto: Estudiantes de Diseño Gráfico, Universidad Católica Luis Amigó. Instrucción de diseño: Sugiere un concepto visual de portada minimalista que relacione el entorno del "hogar" con el "diseño inclusivo".Diapositiva 2: El Problema (Planteamiento)Idea principal: Las dificultades de organización y concentración de los universitarios con TDAH en su hogar. El detonante: Al transitar a la universidad, desaparecen los andamiajes externos (supervisión escolar y parental rígida), exponiendo vulnerabilidades en las funciones ejecutivas. La consecuencia: Si el entorno doméstico no tiene herramientas, afecta el rendimiento académico y el bienestar general. Instrucción de diseño: Sugiere iconos o gráficos para mostrar el contraste entre "estructuras del colegio" y "falta de apoyo en casa".Diapositiva 3: Nuestra Solución (Justificación y Objetivos)Qué haremos: Diseñar un modelo de estrategia visual (un manual) para facilitar la autogestión en el hogar. Para quién: Para que lo apliquen los cuidadores/familias y los propios estudiantes. Bases teóricas: Neurodiversidad, Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA). Técnicas de diseño que se usarán: Apoyos visuales, organización por bloques (chunking) y Body Doubling. Instrucción de diseño: Propón un diagrama de flujo simple que conecte el "apoyo doméstico" con la "mejora de la autogestión".Diapositiva 4: Ruta MetodológicaTipo: Proyecto de Investigación con enfoque Fenomenológico-Interpretativo. Método: Historias de Vida a través de entrevistas a profundidad con cuidadores para entender las necesidades reales. Fases del proyecto: 1. Diagnóstico (recolección de historias). 2. Análisis (matrices categoriales). 3. Evaluación (validación de estrategias con usuarios). Instrucción de diseño: Muestra estas 3 fases en un timeline o esquema de pasos horizontal.Diapositiva 5: Avance 1 - Herramientas de DiagnósticoContenido: Muestra que ya estamos desarrollando el Guion de Entrevista Semiestructurada para los cuidadores. Ejemplos a incluir en pantalla: 1. ¿Cómo es un día típico de estudio en casa? 2. ¿Qué herramientas de organización visual utilizan actualmente? 3. ¿En qué tareas nota mayores bloqueos de atención?
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Este proyecto se centra en el diseño inclusivo del hogar, abordando la transición del apoyo externo a la autogestión. A través de un manual, se busca fortalecer la capacidad de los individuos para manejar sus propios retos domésticos. El método incluye la recopilación de historias de vida en tres fases y entrevistas para identificar necesidades, seguido de un análisis y validación de los hallazgos, estableciendo así los próximos pasos para avanzar en la implementación.