Com base nos dados da planilha anexada, gere 7 slides (um por turma) contendo gráficos para o Conselho de classe da área de EXATAS, ou seja, considere apenas os dados da planilha referentes aos componentes de EXATAS: Biologia, Física, Matemática e Química para cada uma das sete turmas. Nos gráficos devem conter ALUNOS COM MÉDIA ABAIXO DE 6 (REPROVADOS) e ALUNOS COM MÉDIA IGUAL OU MAIOR QUE 6 (APROVADOS). ATENÇÃO: Desconsiderar a coluna de média final (MF) e utilizar os dados dos 1º e 2º bimestres
Com base nos dados da planilha anexada, gere 7 slides (um por turma) contendo gráficos para o Conselho de classe da área de EXATAS, ou seja, considere apenas os dados da planilha referentes aos componentes de EXATAS: Biologia, Física, Matemática e Química para cada uma das sete turmas. Nos gráficos devem conter ALUNOS COM MÉDIA ABAIXO DE 6 (REPROVADOS) e ALUNOS COM MÉDIA IGUAL OU MAIOR QUE 6 (APROVADOS). ATENÇÃO: Desconsiderar a coluna de média final (MF) e utilizar os dados dos 1º e 2º bimestres
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Este material aborda o funcionamento do Conselho de Classe, destacando a importância do uso de dados na avaliação do desempenho escolar ao longo de diferentes bimestres. No início, são explorados os objetivos do conselho e a relevância do acompanhamento das disciplinas. Em seguida, a metodologia de coleta e seleção de dados é detalhada. As análises classificatórias das turmas 1ª Série A, B, C e D são apresentadas através de gráficos, destacando alunos aprovados e reprovados, seguidos de...