提升閱讀能力：閱讀推論策略訓練工作坊

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本培訓聚焦閱讀理解中的推論教學，帶領教師從文本線索、人物言行、情緒變化與因果關係出發，逐步發展至觀點、寫作目的及主旨判斷。課程強調以證據支持結論，區分文本依據與任意猜測，並運用鷹架提問、策略群與遷移活動，協助學生由教師引導走向自主判斷，提升整合證據與深度理解的能力。