Öğretmen Adaylarında Yapay Zeka ve Dijital Okuryazarlık

Araştırma, dijital ve yapay zeka okuryazarlığını incelemeyi amaçlıyor. Nicel yöntemle yapılan çalışma, bu iki olgu arasındaki ilişkiyi analiz ediyor. Bulgular, dijital okuryazarlık seviyeleri ve yapay zeka okuryazarlığının durumunu değerlendiriyor. Ana sonuçlar üzerinden eğitim müfredatı önerileri ve resmi eğitim fırsatları sunuluyor. Araştırma, dijitalleşme çağında eksikliği hissedilen bir alanı ele alarak katkı sağlıyor.